Reklama

Niedziela Sosnowiecka

Jedyna taka szkoła

Niedziela sosnowiecka 19/2018, str. V

[ TEMATY ]

wywiad

Archiwum SP w Jaworznie

Uczniowie jaworznickiej szkoły w klasie...

Uczniowie jaworznickiej szkoły w klasie...

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Piotr Lorenc: – Szkół podstawowych jest dużo. Co wyróżnia placówkę prowadzoną przez KANĘ?

Magdalena Kielska: – Od pięciu lat działa w Jaworznie jedyna, niepubliczna szkoła podstawowa. Tak jak szkoły publiczne, realizujemy podstawę programową i zapewniamy dzieciom opiekę na świetlicy do godziny 16.30 oraz gorący obiad. Tym, co nas wyróżnia, jest wychowanie w duchu wartości chrześcijańskich, a także bogaty wachlarz dodatkowych zajęć – cyklicznie prowadzone zajęcia plastyczne, teatralne, muzyczne, logopedyczne, przyrodnicze, ekologiczne, origami, robotyka, szachy i sprawności zuchowe. Uczniowie mają także lekcje języka włoskiego lub francuskiego oraz zajęcia z samoobrony. Nasi uczniowie uczestniczą także regularnie w zajęciach i koncertach muzycznych m.in. w Filharmonii Krakowskiej. Biorą udział w warsztatach w Muzeum, Bibliotece Miejskiej czy Teatrze Sztuk. Uczestniczą w szkolnych i międzyszkolnych konkursach przedmiotowych i artystycznych, odnosząc pierwsze sukcesy! Odróżnia nas także kameralny charakter szkoły i familijna atmosfera. W niedużej szkole jest możliwość indywidualnego prowadzenia edukacji każdego ucznia. Zapewnione jest także wysokie bezpieczeństwo uczniów. Proponujemy zupełnie inne podejście do edukacji i wychowania niż w szkole publicznej.

Reklama

– Hasłem szkoły jest dewiza: „Wiedza – Wychowanie – Wartości”. Jak to wygląda w praktyce?

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

– Ideą, która przyświecała nam u początków tworzenia placówki było nawiązanie do dobrych tradycji szkoły dawnej, w której uczeń miał postawione wysokie wymagania, ale jednocześnie otoczony był troskliwą opieką swojego nauczyciela – mistrza i przewodnika. W naszych metodach nauczania, na równi z nowoczesnymi narzędziami, stawiamy na powrót do książki jako nadal aktualnego i podstawowego źródła wiedzy o świecie. Uczymy młodych ludzi samodzielności i odpowiedzialności za swoje wykształcenie. Przywiązujemy wagę do wychowania, kształtując właściwe postawy w duchu wartości chrześcijańskich, zwracając także uwagę na wysoką kulturę osobistą i umiejętność współżycia w grupie.

– Jakie nowości czekają na uczniów w przyszłym roku szkolnym?

– W przyszłym roku pragniemy zaproponować naszym uczniom i rodzicom system tutoringu – będzie to indywidualna forma planowania i analizy postępów każdego ucznia podczas trójstronnych spotkań: wychowawcy, rodzica i samego zainteresowanego, czyli dziecka. Zamierzamy poszerzyć wachlarz języków obcych o kolejne dwa – do wyboru. Chcemy wprowadzić jeszcze mocniej elementy skautingu, będące dobrym sposobem na kształtowanie w dzieciach właściwych postaw społecznych.

– A co z sześciolatkami?

Reklama

– Dla młodszych dzieci przygotowujemy tzw. „zerówkę”. To dobra metoda na oswojenie się ze szkołą jeszcze w warunkach dość swobodnych. W „zerówce” również będziemy prowadzić niektóre zajęcia metodą Marii Montessori i powoli zaznajamiać dzieci ze skautingiem.

– Dlaczego warto wybrać tę szkołę?

– Po pierwsze: szkoła ma kameralny charakter, małe klasy, nawet kilkuosobowe, życzliwą, rodzinną atmosferę oraz zindywidualizowane podejście do ucznia. Po drugie: proponujemy zajęcia dodatkowe, rozwijające zainteresowania dziecka, realizowane codziennie po zajęciach obowiązkowych. Od pierwszej klasy uczymy dzieci dodatkowego języka obcego. Na co dzień oferujemy opiekę logopedyczną. Organizujemy też spotkania z pedagogiem szkolnym i psychologiem, stanowiące pomoc dla uczniów i rodziców. Po trzecie: zajęcia świetlicowe to u nas nie tylko opieka nad uczniami, ale czas wykorzystywany na odrabianie lekcji, dodatkowe ćwiczenia, a także mądrą zabawę. Przywiązujemy wagę do wychowania, kształtując właściwe postawy w duchu wartości chrześcijańskich, uczymy zasad savoir-vivre’u oraz dbamy o wysoką kulturę osobistą. Pielęgnujemy naszą tradycję, wspierając w tym rodziców. Proponujemy rodzicom wsparcie merytoryczne, organizując warsztaty dotyczące zagadnień wychowawczych. Wspieramy rodziny, oferując bardzo atrakcyjne zniżki dla rodzeństwa.

– Bardzo często rodzice przykładają wielką wagę do wyboru szkoły średniej, natomiast jeśli chodzi o szkołę podstawową, wybierają tę położoną najbliżej domu...

Reklama

– Tak rzeczywiście bywa, ale warto sprawdzić, czy ta najbliższa szkoła to dobra szkoła, bowiem to, w jaki sposób dziecko rozpocznie naukę, będzie rzutowało na całą jego dalszą edukację. To w pierwszych latach nauki decyduje się, czy uczeń będzie lubił szkołę, czy w nauce odnajdzie radość poznawania świata, czy będzie to dla niego tylko żmudny, trudny i przykry obowiązek. Warto zadbać o dobrą szkołę już na starcie.

– Jak wygląda rekrutacja?

– Prowadzimy zapisy do klas: I, II, III i IV oraz do „zerówki”. Więcej informacji na stronie: www.kana.edu.pl lub pod numerem telefonu: 32 363 10 30. Można także umówić się indywidualnie na spotkanie, podczas którego udzielimy wszelkich informacji i pokażemy naszą szkołę.

2018-05-09 10:54

Oceń: 0 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Cena miłości

Niedziela warszawska 10/2022, str. I

[ TEMATY ]

wywiad

Wielki Post

Archiwum SJP

Siostra dr hab. Judyta Pudełko

Siostra dr hab. Judyta Pudełko

O biblijnej perspektywie przeżywania Wielkiego Postu i odkrywaniu miłości Boga do człowieka w tajemnicy paschalnej z s. dr hab. Judytą Pudełko PDDM rozmawia Monika M. Zając.

Monika M. Zając: Rozpoczął się Wielki Post. Czy przeżywanie tego świętego czasu w zgromadzeniu ma jakąś szczególną specyfikę? S. dr hab. Judyta Pudełko: Nasze przeżywanie Wielkiego Postu jest zupełnie normalne, związane z katolickim rozumieniem tego okresu. Przygotowujemy się do przeżywania najważniejszego wydarzenia w rzeczywistości naszej wiary, tj. misterium paschalnego. W Środę Popielcową słyszymy Ewangelię o trzech postawach, które powinny wyznaczać naszą wielkopostną drogę: modlitwa, post, jałmużna. Z ich perspektywy podejmujemy decyzje, intencje modlitewne czy wyrzeczenia, patrząc na bardzo konkretną sytuację, w jakiej znajdujemy się jako wspólnota, Kościół i świat.
CZYTAJ DALEJ

„I Ja cię nie potępiam”

[ TEMATY ]

Ks. Krzysztof Młotek

Glossa Marginalia

Karol Porwich/Niedziela

Opowiadanie o Zuzannie należy do greckiej tradycji Księgi Daniela. Akcja toczy się w Babilonie, pośród wygnańców. Dwaj starcy zasiadają jako sędziowie. Tekst pokazuje, jak władza religijna bywa narzędziem krzywdy. Zuzanna zostaje osaczona w ogrodzie, w przestrzeni domowej prywatności. Odmawia. Słyszy oskarżenie o cudzołóstwo. Prawo Mojżesza wymaga dwóch świadków w sprawach zagrożonych karą śmierci, a fałszywych świadków obciąża ich własnym wyrokiem (Pwt 19). Ten mechanizm daje starcom pozór wiarygodności. Zuzanna wypowiada zdanie z liturgii. Umiera jako niewinna. W modlitwie odwołuje się do Boga, który zna rzeczy ukryte. Wkracza Daniel. Przesłuchuje oskarżycieli osobno i pyta o szczegół. Odpowiedzi rozchodzą się. Sąd pęka, a kara spada na kłamców, zgodnie z Pwt 19. Hieronim zauważa grę słów po grecku między nazwami drzew i czasownikami „rozciąć” i „przepiłować” (schinos/schizein; prinos/prisein). Ten sam autor przypomina, że Kościoły czytają Daniela w wersji Teodocjona, a greckie części tej księgi funkcjonują w lekturze liturgicznej od starożytności. Juliusz Afrykański zarzuca Orygenesowi brak tej historii w hebrajskich księgach. Orygenes odpowiada, że wspólnoty chrześcijańskie ją zachowują i broni jej jako świadectwa o Bożej sprawiedliwości. Ambroży widzi w Zuzannie wzór wstydliwości. Bowiem milczy przed ludźmi, a mówi do Boga, bo czystość ceni wyżej niż życie. Hipolit czyta tę historię typologicznie. Babilon nazywa światem, a Zuzannę obrazem Kościoła nękanego przez niesprawiedliwych oskarżycieli.
CZYTAJ DALEJ

Głos dzwonów czy „hałas”? Trwa awantura o bicie dzwonów

2026-03-23 17:53

[ TEMATY ]

spór

dzwon

Archiwum parafii

Dzwony od wieków wpisują się w polski krajobraz, odmierzając czas modlitwy, radosnych uroczystości i chwil żałoby. Dla nas wierzących są głosem Boga wzywającym do wspólnoty, dla innych stają się jednak przedmiotem sąsiedzkich sporów. Jak informuje portal Beskidzka24.pl, w bielskiej dzielnicy Hałcnów konflikt o bicie dzwonów tamtejszej bazyliki mniejszej wszedł w nową, bolesną dla parafian fazę.

Sprawa jest niezwykle drażliwa dla lokalnej społeczności. Proboszcz bazyliki mniejszej, ks. Piotr Konieczny przyznaje, że parafia w Hałcnowie podjęła już konkretne kroki, by wyjść naprzeciw żądaniom urzędników. Oprócz tego, że dwa z czterech dzwonów zostały całkowicie wyłączone, to czas bicia pozostałych skrócono z minuty do zaledwie 45 sekund. W praktyce, ze względu na bezwładność mechanizmu, który musi nabrać rozpędu, realny czas słyszalnego dźwięku jest jeszcze krótszy. Duchowny podkreśla, że dzwony biją wyłącznie przed nabożeństwami – głównie w niedziele, a w dni powszednie odbywają się tylko dwie msze – poranna o godz. 6:30 i wieczorna o godz. 18:15. Ograniczenia w zakresie bicia dzwonów już wiele miesięcy temu wprowadzono także przy ceremoniach pogrzebowych.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję