Reklama

Edukacja

Edukacja czy indoktrynacja?

W nowym roku szkolnym w polskich szkołach pojawi się tzw. edukacja zdrowotna, która ma obejmować wszystkie aspekty zdrowia – od fizycznego i psychicznego po seksualne i społeczne. Problem w tym, że ten nowy przedmiot ma stary cel: zniszczyć rodzinę i wiarę.

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

Od 1 września 2025 r. polskie szkoły (podstawowe, począwszy od kl. IV, i ponadpodstawowe) mają obowiązek wprowadzenia nowego przedmiotu – edukacji zdrowotnej. Choć nazwa brzmi niewinnie, jego treść może mieć katastrofalne skutki dla moralnego i duchowego rozwoju dzieci. Ten przedmiot to nie wsparcie, lecz zagrożenie. Rodzicu, masz prawo i obowiązek reagować.

Edukacja zdrowotna – fałszywa troska o zdrowie?

Nowy przedmiot ma zastąpić dotychczasowe wychowanie do życia w rodzinie (WDŻ) – zajęcia, które pomagały młodym ludziom zrozumieć wartość miłości, wierności i odpowiedzialności. W zamian uczniowie otrzymają pakiet treści nacechowanych ideologią, oderwanych od chrześcijańskiej wizji człowieka. Wytyczne dotyczące edukacji seksualnej pochodzą ze standardów Światowej Organizacji Zdrowia i Federalnego Centrum Edukacji Zdrowotnej w Kolonii. Te instytucje mówią wprost, że „podstawowym celem edukacji seksualnej jest skupienie się na seksualności jako pozytywnym ludzkim potencjale i źródle satysfakcji i przyjemności”.

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

Reklama

Warto również zaznaczyć, że edukacja seksualna nie została wprowadzona do polskiej szkoły wprost, jako osobny przedmiot. Jest jednym z wielu komponentów edukacji zdrowotnej, co usypia czujność wielu rodziców. Podstawę programową tego nowego przedmiotu współtworzył zespół pod kierownictwem nie lekarza, ale seksuologa prof. Zbigniewa Izdebskiego – znanego zwolennika liberalizacji aborcji, który nie widzi nic złego w oglądaniu pornografii. Instytut Ordo Iuris wskazuje, że wprowadzenie nowego przedmiotu będzie skutkować przemodelowaniem edukacji seksualnej w polskich szkołach z podejścia osadzonego w ramach małżeństwa, rodzicielstwa i miłości na podejście, w którym akcent położony jest na czerpanie przyjemności z doznań seksualnych oraz w którym obecne są odwołania do ideologicznych postulatów ruchu LGBT. Zamiast wspierać rozwój dojrzałości emocjonalnej i duchowej program nowej edukacji seksualnej – ukrytej pod etykietą „zdrowia” – ma uczyć dzieci m.in. tego, że:

– seksualność nie musi mieć związku z miłością, rodziną ani małżeństwem;

– abstynencja nie jest potrzebna ani zalecana;

– poczęcie dziecka traktowane jest jako zagrożenie dla organizmu;

– do podjęcia współżycia wystarczy „świadoma zgoda” nawet u 13-latków;

– płeć to kwestia wyboru, a nie biologicznej rzeczywistości;

– aborcja to zwykłe świadczenie medyczne.

Tego rodzaju treści nie tylko zaburzają proces dojrzewania, ale również godzą w naturalne prawo rodziców do wychowywania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami. Na domiar złego edukacja zdrowotna, która jest przedmiotem interdyscyplinarnym, obejmującym zagadnienia rozłożone do tej pory na kilka przedmiotów, będzie prowadzona – bez konieczności spełnienia dodatkowych wymagań – przez nauczycieli biologii, przyrody lub wychowania fizycznego, a ponadto przez psychologów szkolnych oraz przez dotychczasowych nauczycieli wychowania do życia w rodzinie.

Co tak naprawdę oznacza „permisywna edukacja seksualna”?

Permisywizm to podejście, które zakłada pełną wolność w sferze seksualnej, bez ocen moralnych czy głębszego kontekstu. W szkolnej praktyce będzie to oznaczać:

– oddzielenie seksualności od relacji i odpowiedzialności: dzieci nie usłyszą o wartości czystości, wierności czy daru z siebie. Seks ma być jedynie źródłem przyjemności;

Reklama

– wczesną inicjację seksualną: zamiast ostrzegać przed skutkami zbyt wczesnych doświadczeń seksualnych program może je wręcz normalizować;

– normalizację ideologii gender: dzieci dowiedzą się, że istnieje wiele „tożsamości płciowych”, a tranzycja płciowa to coś naturalnego;

– akceptację każdej orientacji: nie jako fakt społeczny, ale jako wartość do promowania – bez przestrzeni na refleksję czy dyskusję.

To wszystko jest wprowadzane w imię rzekomej „neutralności światopoglądowej”, która w rzeczywistości odrzuca naturalne i chrześcijańskie fundamenty wychowania.

Naruszenie prawa i konstytucyjnego porządku

Obowiązek wprowadzenia do szkół takich zajęć to nie tylko problem moralny – to także naruszenie przepisów. Nowy program nie respektuje art. 18 Konstytucji RP, która chroni małżeństwo jako związek kobiety i mężczyzny oraz rodzinę, macierzyństwo i rodzicielstwo. Co więcej – łamie Ustawę o planowaniu rodziny z 1993 r., która zobowiązuje szkoły do przekazywania treści wspierających odpowiedzialność prokreacyjną i wartość rodziny. Rodzice mają prawo i obowiązek przeciwdziałać temu zjawisku. Wychowanie to nie rola państwa, lecz wspólna odpowiedzialność matki i ojca. W obronie niewinności polskich dzieci wystąpiło również Prezydium Konferencji Episkopatu Polski – wzywa rodziców do wypisywania dzieci z zajęć edukacji zdrowotnej ze względu na grożącą im demoralizację.

Rodzicu, co możesz zrobić? Konkretne kroki dla odpowiedzialnych

1. Złóż pisemną rezygnację z udziału dziecka w zajęciach!

Reklama

Masz pełne prawo, by nie zgodzić się na udział twojego dziecka w edukacji zdrowotnej. Wystarczy złożyć pisemną rezygnację u dyrektora szkoły do 25 września 2025 r., w przeciwnym wypadku dzieci zostaną zapisane na przedmiot automatycznie! Wzór rezygnacji pobierzesz ze strony: www.ratujmyszkole.pl/sprzeciw-rodzicow . Co więcej, przed przystąpieniem do realizacji zajęć w szkole sprawdź, czy nauczyciel prowadzący zajęcia wraz z wychowawcą przeprowadził co najmniej jedno spotkanie informacyjne z rodzicami uczniów niepełnoletnich oraz z uczniami pełnoletnimi. Nauczyciel jest obowiązany przedstawić pełną informację o celach i treściach realizowanego programu nauczania, podręcznikach, materiałach edukacyjnych, materiałach ćwiczeniowych oraz o środkach dydaktycznych.

2. Twórz lokalne grupy rodziców.

Łączcie siły. Wspólne działanie zwiększa siłę nacisku na szkołę, samorząd, kuratorium. Organizujcie się w parafiach, wspólnotach, sąsiedztwach. Pamiętajcie, że w jedności siła. Skorzystaj z pomocy specjalistów. Koalicja na rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły oferuje wsparcie w postaci prelekcji, materiałów i argumentów. Zaproś eksperta do swojej szkoły, parafii lub gminy.

3. Alarmuj lokalne władze.

Skontaktuj się z radnymi, burmistrzem, wójtem. Uświadom im skalę zagrożenia. Masz prawo wymagać, by samorząd dbał o bezpieczeństwo dzieci – nie tylko fizyczne, ale też moralne.

Cisza rodziców – głos ideologii

Rodzicu, nie bądź bierny. Nie pozwól, by instytucje, które nie znają twojej rodziny, ingerowały w to, co najświętsze – wychowanie. Masz prawo i obowiązek chronić swoje dziecko przed treściami, które niszczą niewinność, deformują tożsamość i podważają prawdę o człowieku. Twoje dziecko potrzebuje twojej decyzji, twojej odwagi i twojej obecności. To, co dziś wydaje się jednym podpisem lub rozmową z dyrektorem, jutro może oznaczać uratowanie twojego syna czy twojej córki przed duchową krzywdą. „Przyszłość ludzkości idzie przez rodzinę” (św. Jan Paweł II). Niech nie idzie przez ideologiczną deprawację!

2025-06-17 15:06

Oceń: +5 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Uczniowie klas I-III szkół podstawowych w całym kraju wracają do nauki stacjonarnej

[ TEMATY ]

szkoła

Karol Porwich/Niedziela

Uczniowie klas I–III szkół podstawowych w całym kraju wracają we wtorek do nauki stacjonarnej. Uczniowie klas starszych: klas IV–VIII szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych nadal uczą się zdalnie. Za dwa tygodnie - od 17 maja będą uczyć się hybrydowo.

Zajęcia w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych formach wychowania przedszkolnego nadal w całym kraju mogą odbywać się stacjonarnie, a w kształceniu zawodowym można realizować zajęć praktycznych i praktyk zawodowych.
CZYTAJ DALEJ

#LudzkieSerceBoga: „Myśmy poznali i uwierzyli miłości”

[ TEMATY ]

#LudzkieSerceBoga

Karol Porwich/Niedziela

Serce Jezusa, zbawienie ufających Tobie… „Nie ma w żadnym innym zbawienia, gdyż nie dano ludziom pod niebem żadnego innego imienia, w którym moglibyśmy być zbawieni” (Dz 4,12) – wyznają apostołowie Piotr i Jan przed Sanhedrynem. Jezus jest Zbawicielem wszystkich ludzi. Poprzez swoje Wcielenie i Paschę zbawił wszystkich ludzi wszystkich czasów.

Zbawił czyli uratował. Od czego? Od śmierci wiecznej, dając nam możliwość życia życiem wiecznym. Co to jest życie wieczne? Tak definiuje je sam Jezus: „To jest życie wieczne: aby znali Ciebie, jedynego prawdziwego Boga, oraz Tego, którego posłałeś, Jezusa Chrystusa” (J 17,3). Trzeba przy tym pamiętać, że biblijne „poznać” (hbr. jada) oznacza daleko więcej, niż pozyskać jakąś informację, czy wiedzę. „Poznać” w języku biblijnym, to przeniknąć i wejść w posiadanie; mieć w czymś udział; doświadczyć czegoś całym sobą. Poznanie jest aktem nie tylko intelektualnym, ale angażującym całego człowieka, na wszystkich poziomach jego egzystencji. Dlatego w dawniejszych przekładach czytamy o Adamie, który „poznał Ewę, żonę swoję, która poczęła i porodziła Kaina” (Rdz 4,1), a Maryja pyta anioła: „Jakże się to stanie, skoro nie znam męża?” (Łk 1,34). A zatem zbawienie, które Jezus nazywa „poznaniem Boga” polega na takim zjednoczeniu z Nim, które daje nam udział w Jego życiu; włącza nas w Bożą egzystencję, czyli w życie miłością. Dlatego św. Jan pisze: „Myśmy poznali i uwierzyli miłości, jaką Bóg ma ku nam. Bóg jest miłością: kto trwa w miłości, trwa w Bogu, a Bóg trwa w nim” (1J 4,16).
CZYTAJ DALEJ

Redaktor naczelny „Niedzieli”: wiara to sposób życia

2026-06-28 21:12

[ TEMATY ]

Jasna Góra

apel

B.M.Sztajner/Niedziela

– Wiele życiowych sytuacji wymaga od nas stanięcia po stronie dobra. Nie inaczej jest z wiarą – powiedział ks. Jarosław Grabowski. 28 czerwca redaktor naczelny Tygodnika Katolickiego „Niedziela” prowadził rozważanie podczas Apelu Jasnogórskiego.

Wskazując za św. Janem Pawłem II na Maryję jako Matkę „przodującą w wierze”, zaznaczył, że wiara nie może być dodatkiem, ale powinna angażować całego człowieka i być sposobem życia. – Maryja uczy nas takiej wiary. Jej wiara jest integralna, co oznacza, że składa się na nią nie tylko wiedza zakomunikowana przez Boga, ale również zaangażowanie całego Jej życia. Jej fiat, Jej przyjęcie woli Boga pochodzi właśnie z wiary. Pewność, jaką daje uwierzenie, płynie z autorytetu Boga. My też, aby uwierzyć, musimy powiedzieć swoje fiat Bogu. Dzięki całkowitemu zawierzeniu Bogu przez Maryję ludzkość otrzymała Zbawiciela. Dzieło zbawienia zostało uzależnione od uwierzenia Maryi. Ona uwielbiała Boga, który dokonał w Niej wielkich rzeczy – przypomniał ks. Grabowski. – A jaka jest nasza odpowiedź na wolę Boga? – zapytał.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję