Na realizację programu religii w tygodniu w klasie Ministerstwo Edukacji Narodowej przeznaczyło jedną lekcję. To trudna sytuacja, szczególnie kiedy uczniowie przygotowują się do I Komunii św. oraz przed przyjęciem sakramentu bierzmowania.

Projekt

W niektórych gminach samorządy stworzyły możliwość dodatkowych zajęć dla uczniów kl. III i VIII, w innych są dodatkowe katechezy przy parafii. Inaczej rozwiązał problem proboszcz Parafii św. Pawła Apostoła w Wieliczce-Krzyszkowicach. Tu do przygotowania dzieci do I Komunii św. ks. Andrzej Klimara zachęcił rodziców w ramach katechezy relacyjnej.

– Na spotkaniu, zorganizowanym przez księdza proboszcza, usłyszeliśmy o projekcie, do którego zaprasza rodziców – wspomina p. Paweł, ojciec trzecioklasisty Jana i starszego Szymona. – Ksiądz opowiedział o katechezach, o książce Poszukiwacze skarbu i wskazał na stronę: www.wedrowcyswiatla.pl, gdzie znajdziemy pomoc w przygotowaniu do rodzinnych spotkań. Pan Paweł przyznaje, że pomysł go zainteresował, a przekonały go zarówno zaangażowanie pomysłodawcy, jak również zaprezentowana książka. Zaznacza: – Pomyślałem, że to może być punkt wyjścia, inspiracja do rozmów o wartościach, o tym, co w życiu ważne, a czego w spotkaniach rodzinnych czasami brakuje. Zapewnia, że książka zawiera treści, które zainteresują nie tylko uczniów.

Fajna propozycja

Mama trzecioklasistki Zuzi i starszego syna, p. Kasia najpierw dowiedziała się o książce Poszukiwacze skarbu. Wspomina: – Znajoma katechetka, która wiedziała, że Zuzia przygotowuje się do I Komunii św., pokazała mi książkę – piękną, starannie wydaną publikację z kolorowymi ilustracjami, z krótkimi opowieściami o pobudzających wyobraźnię przygodach bohaterów i dołączonymi pytaniami. Stwierdziłam, że to fajna propozycja, kupiłam i zaczęłyśmy czytać. To był nasz wieczorny rytuał. Czytałyśmy jedno lub nawet dwa opowiadania, bo treści są bardzo wciągające. Nawet starszy syn się tym zainteresował i do nas dołączył. Mama Zuzi podkreśla przydatność cytatów z Pisma Świętego, a szczególnie zawartych pod rozdziałem pytań, które pomagają rozpocząć rozmowę. Zaznacza: – Szybko okazało się, jak cenne są te nasze wieczorne spotkania, rozmowy po wspólnej lekturze opowiadań.

W domu pana Pawła czytanie odbywa się w niedziele. Głowa rodziny przed rozmową stara się poznać treści zawarte w opowieści, korzysta też z materiałów opublikowanych na stronie projektu. Opowiada: – Siadamy całą rodziną. Modlimy się, poznajemy kolejne opowiadanie, po czym w rozmowie szukamy odpowiedzi na postawione pytania. Czasem bardziej aktywny jest Jan, innym razem Szymon, a czasem my – rodzice (uśmiech).

Atuty

Moi rozmówcy przyznają, że te spotkania to dla ich rodzin ważny, wspólnie spędzony czas. Podkreślają możliwość rozmów na temat cennych wartości, co w codziennym pośpiechu gdzieś umyka. A przy tych niespiesznych rozmowach ich dzieci się otwierają, zadają pytania, dzielą się przemyśleniami i spostrzeżeniami, opowiadają o sobie i o świecie, w którym żyją jako uczniowie, koleżanki, koledzy.

Rodzice zauważają też, że dzięki katechezom relacyjnym bardziej angażują się w przygotowanie dzieci do tak ważnego dla ich życia wydarzenia. – Z niecierpliwością czekamy na książkę Śladami tajemnicy, która pomoże poznać dzieciom, czym jest Eucharystia – przyznaje p. Kasia, a p. Paweł wyraża nadzieję, że zwyczaj rozmów o wartościach wpisze się na stałe w ich rodzinne życie.